沈陽(yáng)化工研究院  張宇

       “觀念一變天地闊”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，“解放思想大討論”是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。有人說(shuō)，30年前講解放思想關(guān)鍵在“敢不敢想”，今天講解放思想關(guān)鍵就看“會(huì)不會(huì)想”。“會(huì)不會(huì)想”，這不僅是解放思想的重要前提，某種程度上說(shuō)，也是事關(guān)科學(xué)發(fā)展的質(zhì)量、速度的大事。解決“會(huì)想”的問(wèn)題我感到應(yīng)包括三個(gè)方面。

       想“三人”：自己、他人和外國(guó)人。想自己，就是按照科學(xué)發(fā)展觀要求，聯(lián)系某項(xiàng)工作，想自己和本單位有什么差距；想他人，就是看看這項(xiàng)工作，別的單位、兄弟部門(mén)及同行們是怎么干的，人家有什么好的經(jīng)驗(yàn)做法值得學(xué)習(xí)和借鑒；想外國(guó)人，就是要聯(lián)系實(shí)際想國(guó)外，看看“老外”這方面有什么值得吸收和拿來(lái)的。從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)的工作，針對(duì)我們單位目前環(huán)評(píng)資格，考取環(huán)評(píng)工程師不僅是對(duì)自身發(fā)展有利，并且能夠?yàn)閱挝环?wù)，這是一個(gè)從事該崗位的每個(gè)工作人員的義務(wù)。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，不斷縮小自己距離崗位職責(zé)的差距。

      想“三天”：昨天、今天和明天。想昨天，哪些做得是好的，哪些做得還不夠，對(duì)照科學(xué)發(fā)展規(guī)律哪些是應(yīng)當(dāng)剔除和克服的；想今天，各項(xiàng)工作做得又怎樣，緊緊抓住影響和制約單位科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題進(jìn)行剖析，看有哪些矛盾和難題迫切需要去破解；想明天，瞄準(zhǔn)未來(lái)建設(shè)發(fā)展大目標(biāo)，想想有哪些事需要從現(xiàn)在起，就應(yīng)著手去揣摩、去謀劃。

       想“三條”：破幾條、立幾條、干幾條。就是要總結(jié)梳理“列出問(wèn)題清單”，想在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，思想觀念上破幾條、立幾條；想自己在本職工作上要破幾條、立幾條；在本單位、本部門(mén)的各項(xiàng)工作中有哪些需要切實(shí)加以改進(jìn)，迫切需要抓緊干幾件什么事。要把在經(jīng)濟(jì)、政治、文教、科技、衛(wèi)生等各個(gè)領(lǐng)域影響和制約科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題搞清楚，把解決問(wèn)題的方法和措施想具體，把推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的思路理清晰。真正把“解放思想大討論”的過(guò)程變成“破”和“立”的過(guò)程，變成推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的巨大動(dòng)力。

       “三人”是橫向想； “三天”是縱向想、聯(lián)系起來(lái)想； “三條”是立體想、綜合起來(lái)想。俗話說(shuō)，“想法對(duì)頭，辦法不愁”。只要我們想法對(duì)頭、科學(xué)，思維敏捷、正確，就不難找到破解難題、攻克“瓶頸”、渡過(guò)“河”去的“船和橋”，就不難找到改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、化危為機(jī)、又好又快推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)的“金鑰匙”。