五月初，一天大早，中化化肥福建分公司莆田分銷中心經(jīng)理翁志偉剛從辦公室出來，就見一位提著一籃子金燦燦枇杷的農(nóng)民迎面走來。“你好，這里是中化吧？”農(nóng)民看著身著中化T恤的翁志偉用莆田話問道。

“對啊，你是要買化肥？”翁志偉也用莆田話和老鄉(xiāng)搭訕起來。

“哦不是，我是東青村的枇杷種植戶。今年用了你們中化的復(fù)合肥，還有水溶肥，枇杷長得很好。這籃子就是我今天早上剛從樹上摘下來送給你們的，謝謝你們送來的好肥料。”老鄉(xiāng)急切地講了起來。

翁志偉一聽樂了，急忙擺手：“老鄉(xiāng)，你太客氣了，中化是央企，賣的都是好肥料，咱們今年枇杷豐收，主要是你選對了好肥料，但更重要的是你施用得法。”

“對，對，對，以前我們村種枇杷都沒用過水溶肥，今年農(nóng)民田間學校的老許，就到田里手把手地教我們怎么用。沒想到效果這么好，像這樣的果子一斤可以賣到6、7塊。”老鄉(xiāng)一邊說著，一邊就要提著枇杷進辦公室。

“哎大伯，不用，真的不用。你豐收，我們也很高興，這樣吧，這籃子枇杷你賣給我好啦。”翁志偉趕緊推辭。 

“哎，要是賣給你，我就不送來了。來，你嘗一個看看。”老鄉(xiāng)說著就從籃子里抓了一把給翁志偉。推辭不過的翁志偉接過老鄉(xiāng)手里的枇杷，一看個個飽滿個大，是典型的莆田常太鎮(zhèn)枇杷。

翁志偉推辭不過，便接過一個枇杷咬了一口，“好甜！”

“你們也嘗嘗。”老鄉(xiāng)抓起枇杷塞給辦公室里的其他人。大家嘗后紛紛稱贊枇杷香甜。

翁志偉請老鄉(xiāng)坐下喝茶，聊了一起來。原來這位老鄉(xiāng)是東青村農(nóng)民田間學校校長、常太鎮(zhèn)農(nóng)技站站長許晨昕親自掛帥輔導的種植戶。

農(nóng)民田間學校是中化化肥承辦農(nóng)業(yè)部的創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣新模式，把課堂開到田間地頭，采取讓農(nóng)民現(xiàn)場提出問題，科技輔導人員面對面地為農(nóng)民講解，現(xiàn)場解決問題的新方式，改變了傳統(tǒng)的農(nóng)技推廣模式，使農(nóng)民成為培訓主體，引導科技要素向農(nóng)村聚集，加快培育一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

中化化肥從2011年10月19日首次承辦由農(nóng)業(yè)部科技教育司主辦的農(nóng)業(yè)部農(nóng)民田間學校開始，已陸續(xù)在四川、河南、新疆、海南、江蘇、黑龍江、吉林、遼寧等20多個省開辦了100多所農(nóng)民田間學校，涉及水稻、果樹、蔬菜、養(yǎng)殖等領(lǐng)域，直接培訓農(nóng)民超過1萬人。實踐證明，參訓農(nóng)民掌握和使用新技術(shù)的能力顯著增強，環(huán)境生態(tài)意識和無公害生產(chǎn)意識普遍提高，增收致富能力和輻射帶動能力顯著提高，已成為具有一定影響力的“土專家”，起到了很好的“傳、幫、帶”作用。

想當初許晨昕剛從北京參加完農(nóng)業(yè)部的培訓回來，正在為籌辦農(nóng)民田間學校的事情發(fā)愁，這時翁志偉就主動找上門，與他共同探討如何建立學校，并在最短時間內(nèi)開班授課。

經(jīng)過中化化肥等多方努力，確定了東青村農(nóng)民田間學校示范校教室地址設(shè)在東青村村部會議室，首班學員30人，其中就有這位送枇杷的老鄉(xiāng)。此外，他們在常太鎮(zhèn)敲定20個枇杷種植示范戶，作為教學與實踐的示范基地。通過創(chuàng)辦農(nóng)民田間學校示范校，有效地整合當?shù)剞r(nóng)化專家、示范基地、培訓場所等資源，搭建起枇杷先進種植技術(shù)的推廣平臺。 同時，也起到推廣新型農(nóng)業(yè)技術(shù)、新產(chǎn)品肥料，引導農(nóng)民科學施肥用藥，提高農(nóng)業(yè)科技素養(yǎng)，實現(xiàn)增產(chǎn)創(chuàng)收，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的作用。

這一籃子又大又甜的枇杷，就是農(nóng)民田間學校的教學成果。

作者：杜樹海　薛長桂